关于阅读教学的思考——读张志公《语文教学论集》的启示

语文教学科学化问题不仅是一个历史性命题,更是一个现实性命题。重温张志公先生的精辟论述,结合著名特级教师的成功教例,思考语文教学改革的出路,我们从中得出了一些规律性的认识,即应:按照读的规律教学,重视阅读思维能力训练;渗透学的方法指导,构建新型课堂结构;加强字词知识训练,创设“实”的教学境界;注重点导艺术运用,营造“活”的学习氛围。