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| 提高初中生语文阅读能力刍议 | |
| 作者姓名： | 高桂林 |
| 作者单位： | 江苏省海安县曲塘中学附中,226661 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：“鼓励学生学习诵读，在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验与领悟”：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力．提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量”。 |
| 关 键 词： | 语文阅读能力 初中生 《语文课程标准》 学生学习 创造性阅读 探究性阅读 阅读教学 阅读期待 |
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