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| 基于学生立场谈小学数学学习方式的优化 | |
| 引用本文： | 季红兵.基于学生立场谈小学数学学习方式的优化[J].新课程导学(上),2015(2):53. |
| 作者姓名： | 季红兵 |
| 作者单位： | 南京信息工程大学附属小学 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中,只有站在学生立场上巧妙合理设计数学学习方式,才能有效提高教学的有效性,提高学生学习效率.基于此,本文就结合教学实际提出一些优化策略,以供参考. |
| 关 键 词： | 学生立场 小学数学 学习方式 |
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