浅析语文教学中的朗读教学 |
| |
作者姓名: | 李学勇 袁青梅 |
| |
作者单位: | [1]湖南省临湘市第二中学 [2]湖南省临湘市桃林中学 |
| |
摘 要: | 一、语文教学中朗读教学的现状朗读是我国传统的语文教学法。古人读书,最注重朗读和背诵。“读书百遍,其义自见”,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,这些诗句极形象、极明了地表明了古人对朗读价值的认可。但这种极好的学习方式,在语文教学改革不断深入的今天,却被严重忽视了。笔者经过观察,发现朗读在当今语文教学中大致存在以下三方面的问题:
|
关 键 词: | 语文教学 朗读教学 教学改革 学习方式 背诵 中学 教学方法 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|