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《相信科学,不迷信》探究式学习片断评点
引用本文:
黄玉明,赵小燕.《相信科学,不迷信》探究式学习片断评点[J].湖北教育,2002(Z1).
作者姓名:
黄玉明
赵小燕
作者单位:
宜都市实验小学 (黄玉明),宜都市教研室(赵小燕)
摘 要:
“探究式学习”是以道德问题(困惑)、行为方式、价值观念为主要内容,借助比较、判断、讨论、调查研究等不断排除疑问,不断否定错误,不断形成独自统一认识,最后得出大家认为比较全面而又科学的结论的一种学习策略。
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