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自我决定理论视角下中学生学习动机的培养
作者姓名:杨慧
作者单位:哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨,150025
摘    要:作为一种新型的动机理论,自我决定论是以动机为出发点,以个人需求为核心,主要关注影响个体行为的内在动机因素.本文基于自我决定理论的视角,来探讨中学教师如何正确培养学生的内在学习动机.

关 键 词:自我决定  中学生  学习动机  内在动机
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