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| 如何推动高校音乐专业素质教育课程的规范化建设 | |
| 作者姓名： | 贾伊娜 |
| 作者单位： | 长春大学音乐学院,吉林长春,130022 |
| 基金项目： | 课题《综合大学音乐专业素质教育课程体系的构建与研究》(吉教科文合字(2010)第214号)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 目前,高校中对音乐专业学生的人文素质教育不够重视和规范,只是更多的把精力放在了音乐技术方面的传承和突破上,对人文素质教育的课程设置缺乏系统科学的建设.本文通过四个方面的阐述,来说明如何规范的建设高校音乐专业的素质教育课程. |
| 关 键 词： | 音乐专业 素质教育课程 规范化建设 |
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