浅谈大学新生自主学习策略的培养 |
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作者姓名: | 邵长云 |
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作者单位: | 济宁学院大学外语教学部,山东济宁,273155 |
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摘 要: | 中学英语教学与大学英语是一个有机的整体,既有英语教学的共性,又有教育教学目的,教学方法及学生年龄接收能力,学习方法等各种因素的不同.受中学阶段的灌输式英语教学模式的影响,大一新生普遍缺乏自主学习的能力.大学教师应注意中学英语教学和大学英语教学的衔接,帮助学生顺利过渡,最终实现自主学习.
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关 键 词: | 灌输式教学模式 自主学习能力 学习策略 |
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