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课改对英语词汇教学的影响
作者姓名:赵春梅
作者单位:辽宁省抚顺市第二中学,辽宁,抚顺,113000
摘    要:《英语课程标准》体现以语言运用能力为主,这便使词汇量及其难度系数将进一步加大。如何进行词汇教学才能激发学生记单词的兴趣,帮助学生轻松地记住并运用所学的单词,笔者就这一问题谈谈自己的思考。

关 键 词:词汇  记忆  教学策略
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