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| 乐于研究、善于研究、享受研究 | |
| 引用本文： | 南京市第一幼儿园.乐于研究、善于研究、享受研究[J].早期教育,2004(8). |
| 作者姓名： | 南京市第一幼儿园 |
| 作者单位： | 南京市第一幼儿园 |
| 摘 要： | 我园"研究性活动课程"的目标是培养乐于研究、善于研究、享受研究的人.目前,研究已经进入了评价阶段,课程评价的终极目标是:游戏精神与探究精神的和谐统一.我们在研究中体验游戏,用游戏精神享受着研究的过程;我们在游戏中体验研究,用探究精神引领着游戏的过程.有了游戏精神,我们可以愉快地投身于研究的活动;有了探究精神,我们可以不断地获取研究的智慧. |
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