《网络环境学生自主学习能力的培养》实验报告

一、课题的提出 随着多媒体和网络技术的日益普及，我国的教育信息化进程也迅速发展起来，在现代信息技术的带动下，我国的教育学家们提出教师是学生学习的引导、组织与合作，学生是学习的主人，不是灌输知识的容器，教科书也不再是“圣经”了，取而代之的将是网络世界中取之不尽的学习材料。因而研究在网络时代中，如何培养学生自主学习的能力也就显得尤为重要了。