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| 论邓小平教育思想的科学体系 | |
| 作者姓名： | 赵卫新 |
| 作者单位： | 广东省顺德碧桂园学校教科所 |
| 摘 要： | 邓小平是战略家，他总是从国际、国内的全局中，从历史发展的长河中，抓住一些带关键性的问题，用以推动整个事业的发展。教育就是他抓住的关键性问题之一。从第三次复出"自告奋勇"抓科技教育工作一直到１９９２年视察南方发表重要讲话，邓小平站在建设有中国特色社会主义全局的高度，论述了我国教育的战略地位、指导方针、目标任务、体制改革等一系列基本问题，这些构成邓小平教育思想的科学体系。一、从战略高度考虑教育问题邓小平科学地总结了国内历史经验和借鉴了国外教育实践，坚决把教育摆在优先发展的战略地位。他指出，"我们要实现… |
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