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| 当代国外职业技术学校的课程改革 | |
| 引用本文： | 艾咏梅,袁衍喜.当代国外职业技术学校的课程改革[J].外国教育研究,1994(3). |
| 作者姓名： | 艾咏梅 袁衍喜 |
| 作者单位： | 辽宁省教育学院职教部 |
| 摘 要： | 课程改革就目前来看已引起国内外学者和教育界的共同重视与探讨。从终身教育角度谈论者有之，从教育目标角度谈论者有之，从科学发展角度谈论者有之，这些研究与探讨涉及到各级各类教育，反映了课程必改的大趋势。一、课程设置的基础性由于科学技术发展日新月异，以适当超前为特点的职业预备教育遇到了很大的难题。一些发达国家的职业技术教育，注意了避免狭窄的职业知识的活习和技能训练，而让学生掌握从事某一类职业所必需的基础知识和技能，以使他们将来能根据科技发展的需要来变换职业。因此，当前国际上在职业教育课程设置上的一个共同… |
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