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建构主义学习理论与现代远程开放教育
作者姓名:韩玲
作者单位:天津市红桥区职工大学,天津市300131
摘    要:建构主义(Constructivism)是西方近些年来所提倡的一种学习理论,它说明了人类学习的认知规律,其观点对传统教学思想有很大的挑战性,因此吸引了很多教育工作研究它的理论、探索它的应用性。现代远程开放教育是构筑知识经济时代终身学习体系的主要手段,同时也是终身教育和学习化社会的重要组成部分,用建构主义学习理论研究现代远程开放教育上有一定的实际意义。

关 键 词:建构主义 学习理论 现代远程开放教育 终身教育 学习化社会 教师主导作用 学习环境
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