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| 启发联想 培养能力 | |
| 作者姓名： | 赵永兰 |
| 摘 要： | 在分数应用题教学中,应有计划、有目的地安排一定的基本训练,以培养学生的想象力,提高解题能力。近一年来,我在这方面做了一点探讨,做法是: 一、根据条件,联想条件外的条件在分数应用题中,一般都是给出两个已知条件,即,一个已知量是整体“1”, |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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