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重视自我评价 享受数学乐趣
引用本文:朱建文.重视自我评价 享受数学乐趣[J].辅导员,2010(24):I0001-I0001.
作者姓名:朱建文
作者单位:江苏省常州市武进区东青实验学校
摘    要:在传统教学中,小学生的学习主要通过教师来评价。教师对学生用统一的标准、单一的评价方法、注重的是学生学习的结果却忽略了学生整个学习过程的得与失。新课标倡导以人为本,培养自我评价意识在现代教育教学中更显得尤为重要而迫切。

关 键 词:自我评价意识  乐趣  数学  享受  学习过程  小学生  传统教学  以人为本
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