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及时重构 精彩课堂
引用本文:梅英嫒.及时重构 精彩课堂[J].辅导员,2010(22):I0008-I0009.
作者姓名:梅英嫒
作者单位:江苏省常州市武进区东青实验学校
摘    要:《认识非整千的四位数》这一课的知识目标是:经历探索读、写非整千数四位数的方法过程,了解数的组成,能认、读、写非整千的四位数;重点引导学生掌握数中间连续两个0的读法。

关 键 词:重构  课堂  知识目标  引导学生  位数  读法
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