幸福从“心”开始——关于幸福的生命教育课的设计 |
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引用本文: | 郑晓江,赵丹妮.幸福从“心”开始——关于幸福的生命教育课的设计[J].思想理论教育(上半月综合版),2011(24):66-70. |
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作者姓名: | 郑晓江 赵丹妮 |
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作者单位: | [1]江西师范大学道德与人生研究所,江西南昌330027 [2]长春医学高等专科学校医学人文部,吉林长春130031 |
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摘 要: | 设计理念:据相关调查显示,中学生的幸福感随年级的增高而不断下降,他们在繁重的课业和亲子关系疏远等多方压力之下,脸上不见了天真的笑容,更难奢望幸福。就像一位高二学生在日记中所描述的那样:"永无止境的大考、小考,始终算不完的分数、排名,堆积如山的练习、模拟,我感到既厌恶又绝望,
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关 键 词: | 设计理念 幸福感 教育课 “心” 生命 亲子关系 高二学生 中学生 |
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