打制度牌——立章束人 |
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引用本文: | 刘红源.打制度牌——立章束人[J].思想理论教育(上半月综合版),2011(18):88-89. |
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作者姓名: | 刘红源 |
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作者单位: | 上海市傅雷中学,上海201318 |
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摘 要: | 班级组建之初本来没有太大区别,之所以产生“差乱班”,主要是因为养成教育的缺失,学生放任自流,形同一盘散沙。俗话说,“没有规矩,不成方圆”,要治理“差乱班”,首先应该抓好班级纪律,制定合理的规章制度,促使学生养成良好的行为习惯。
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关 键 词: | 规章制度 班级纪律 养成教育 行为习惯 学生 俗话 |
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