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| 小组合作学习在初中数学应用中的误区和对策 | |
| 引用本文： | 梁富.小组合作学习在初中数学应用中的误区和对策[J].数学学习与研究(教研版),2013(14):112. |
| 作者姓名： | 梁富 |
| 作者单位： | 广东省中山东区松苑中学 |
| 摘 要： | 课堂上不仅通过合作学习使每名学生能积极地参与,而且通过合作学习来促进学生之间的相互交流,共同发展.但很多小组合作都有过于形式,走过场和时间得不到保证等误区,笔者从教学实践中从教师的管,备,导三大方面指出了小组合作学习的一些对策. |
| 关 键 词： | 小组合作学习 管理调控 引导 形式 |
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