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杂志ISSN号
如何提高小学语文识字教学的能力
作者姓名:
刘军
作者单位:
内蒙古阿鲁科尔沁旗天山口镇总校
摘 要:
本文通过教学实践经验,就如何提升小学语文课堂学生识字教学能力进行具体的阐述。具体:在教学中建议将儿童熟识的语言因素作为识字教学的主要材料,充分利用儿童在生活中的经验注重学习和生活的结合,并运用直观形象的多媒体技术手段创设丰富的教学情境,从而确保学生识字能力的提高。
关 键 词:
小学语文
教学
识字能力
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