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| 思想政治教育学科边界再思考 | |
| 引用本文： | 王树荫.思想政治教育学科边界再思考[J].思想教育研究,2013(6):19-20. |
| 作者姓名： | 王树荫 |
| 作者单位： | 北京师范大学 |
| 摘 要： | 涉及学科的概念很多,也容易引起歧义和误解.如:学科、学科边界、多学科、交叉学科、跨学科、学科交叉、学科建设.跨学科是指交叉学科还是学科交叉?就有不同的理解和说法.多学科、跨学科、学科交叉应该是同一意义上的概念,是指学术研究、学科建设的一种方法.
学科是一个学术概念,指一定科学领域或一门科学的分支,学科是分化的科学领域,是自然科学、社会科学、人文科学概念的下位概念;学科也指高校教学、科研等的功能单位,是对高校人才培养、教师教学、科研业务隶属范围的相对界定.学科没有、也不该有广义和狭义之说,学科的内涵必须是确定的,外延应该是明确的. |
| 关 键 词： | 学科边界 思想政治教育 学科交叉 交叉学科 学科建设 跨学科 学术研究 多学科 |
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