|
|||||
|
|
| 对大学课堂"双主体互动式"教学实践及困惑的分析 | |
| 引用本文： | 庞晓虹.对大学课堂"双主体互动式"教学实践及困惑的分析[J].陕西教育,2010(1). |
| 作者姓名： | 庞晓虹 |
| 作者单位： | 西北政法大学新闻传播学院,陕西西安 |
| 摘 要： | 大学课常"双丰体互动式"教学模式以其特有的教学吸引力和教学活力为很多教师所采用,在受到学生炊迎的同时,也取得了一定的积极成效.但是,从教育总体目标和教学设计总体效果来看,的确还需要进行更为系统的分析和总结. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |