浅谈物理教学中的情境创设

第斯多惠说：“教学不在于传授本领。而在于激励．唤醒和鼓舞。”兴趣与情感有着直接的联系．教学要以愉快的心情为基调．进行师生的双向交流，教师在课堂教学中．应努力创设求知情境．让学生在情境中产生探索新知识的强烈愿望和浓厚的兴趣。保持高昂的情绪。主动摄取知识．达到事半功倍的效果。