|
|||||
|
|
| 小学数学建模怎样进行 | |
| 作者姓名： | 常网 |
| 作者单位： | 济南市民生大街小学 |
| 摘 要： | 《山东教育》杂志从2010年下半年起,发起了有关"数学建模"的热议,窃以为这对当前的数学教学改革具有很大意义。既是"热议",当然越热越好。作为一线教师,俺也想来"议"一下怎样建模。一、细研课本,找出建模的立足点老师们肯定了解"数学建模",但数学建模究竟要建"么",可能并没有认真的思考过。如何建模?教学实践中何处有"模"可建?恐怕也不是所有教师都认识得非常清楚的。 |
| 关 键 词： | 数学建模 建模教学 小学阶段 教学实践 尊重学生 教学活动 数学教师专业发展 问题 情境 认识 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |