| 语文功能的科学定位—学习中小学语文教学新大纲 |
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| 引用本文： | 郭俊兰,杜娟. 语文功能的科学定位—学习中小学语文教学新大纲[J]. 雁北师范学院学报, 2001, 17(5): 79-80 |
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| 作者姓名： | 郭俊兰 杜娟 |
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| 作者单位： | 雁北师院附属学校,北岳中学,山西大同,037000 |
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| 摘 要： | 新近修订的语教学大纲科学地确立了语工具功能与教育功能统一的功能定位，它标志着新世纪语教育从应试教育向素质教育转变迈出了坚实的一步，对于我国中小学语教育改革的进一步深化具有积极的导向和推动作用。
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| 关 键 词： | 语言教学 工具功能 教育功能 教学大纲 中小学教育 语文功能 定位 |
| 文章编号： | 1009-1939(2001)-05-0079-02 |
| 修稿时间： | 2001-04-03 |
Scientifci position of chinese function--study of chinese Teaching syllabus |
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| GUO Jun lan,DU Juan. Scientifci position of chinese function--study of chinese Teaching syllabus[J]. Journal of Yanbei Teachers College, 2001, 17(5): 79-80 |
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| Authors: | GUO Jun lan DU Juan |
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| Affiliation: | GUO Jun lan DU Juan |
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| Abstract: | Newly --reucsed chinese Teaching syllabus has establish the funitional position of the unity between refrernce function and educational function of chinese , Itquality---orcinted deucation ,thus playing an active rele of guidance and promotion in deepening chinese teaching reform in primary and secondary schools . |
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| Keywords: | chinese teaching reference function educational function |
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