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| 引导探索 鼓励合作——《庐山的云雾》第二课时教学案例与反思 | |
| 引用本文： | 翁月珍,李岗.引导探索 鼓励合作——《庐山的云雾》第二课时教学案例与反思[J].中国教育现代化,2004(6):75-75. |
| 作者姓名： | 翁月珍 李岗 |
| 作者单位： | 江苏常熟市莫城中心小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：学生是学习和发展的主体。无论语文课堂教学采取何种形式，采用何种手段，目标必须指向学生这一中心，必须紧紧围绕这一要求展开教学。下面我就结合《庐山的云雾》这篇课文的教学实例来谈谈我在这方面做的一些尝试。 |
| 关 键 词： | 课程标准 《庐山的云雾》 第二课时 苏教版 小学 语文教学 教学设计 |
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