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| 从"学会"到"会用"--探索职业教育传统专业知识讲授新思路 | |
| 引用本文： | 王汉生.从"学会"到"会用"--探索职业教育传统专业知识讲授新思路[J].职业技术,2005(9):66-66. |
| 作者姓名： | 王汉生 |
| 作者单位： | 王汉生（陕西省机械工人技术学校） |
| 摘 要： | 职业教育的职业性就是"职业定向教育",具有很强的实践性.所谓职业教育的实践性,是指职业教育应从应用和实际的角度出发进行,要注重实践能力的培养.要使职业技术学校培养的学生是能牢固地掌握基础理论知识,具有良好的动手操作能力,最后达到服务于经济建设的目的,笔者认为,应该做到以下的几个方面: |
| 关 键 词： | 职业定向教育 专业知识 教育传统 “学会” 能力的培养 讲授 职业教育 基础理论知识 职业技术学校 |
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