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| C语言教学质量的对策研究 | |
| 引用本文： | 李文绩.C语言教学质量的对策研究[J].黑龙江科技信息,2012(35):209+76. |
| 作者姓名： | 李文绩 |
| 作者单位： | 黑龙江技师学院,黑龙江鸡西,158100 |
| 摘 要： | 当今许多技师院校都在降低理论课时,增加实践环节,提高学生的动手能力.理论课时减少但学生要掌握的理论知识面不能降低,本文论述了如何提高学生的学习兴趣,把一门相对枯燥的语言讲得生动有趣,使学生变被动为主动的去获取知识.把理论学习和实践充分结合,采用学生互助、教师适当参与的方式让学生的问题及时得到解决,在一种轻松、和谐、互帮互助的氛围下,学生带着对知识的渴望和好奇来达到教与学的效果. |
| 关 键 词： | 教学方法 教学设计 案例教学 协作学习 |
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