小学生快乐程度及影响因素调查研究 |
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引用本文: | 陈秀英.小学生快乐程度及影响因素调查研究[J].教学与管理,2008(6). |
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作者姓名: | 陈秀英 |
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作者单位: | 河北唐山师范学院 |
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摘 要: | 中国青少年研究中心副主任孙云晓在青少年发展论坛少儿分论坛上指出,尽管学生的学习负担越来越繁重,但真正的教育却被荒废了,因为教育的核心不是传授知识而是培养健康人格。保证儿童身心愉快,是培养儿童健康人格、促进儿童健康成长最重要的因素。然而,当前我国小学生的情绪健康不容乐观:南京市夫子庙小学对该校120名小学生进行了调查:“学习快乐吗?”
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关 键 词: | 学习快乐 小学生 儿童健康 发展论坛 健康人格 研究中心 学习负担 传授知识 |
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