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DOI
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分类号
杂志ISSN号
六年级积累·运用
作者姓名:
刘红强
作者单位:
重庆市人民小学
摘 要:
(三)让我们来到20年后习作要求想像20年以后的情景,然后选择你最感兴趣的内容写一篇文章。详见人教版小学《语文》第十一册积累·运用三。习作指导!文题分析:20年以后,究竟是什么样子?社会可以进步到什么程度?长大成人后的自己、伙伴们又是什么样子?老师、父母又变成了什么样子
本文献已被
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