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| 巧妙取材 事半功倍 | |
| 作者姓名： | 周卫东 杨日圣 |
| 摘 要： | 教学《简单的统计表和统计图》这一单元,笔者欣赏了一位老师第一课时教学的起始片断,受益颇大。 这位老师是这样教的: 1.引入新课 师:同学们,昨天我们进行了上单元形成性检测,大家一定想了解考试的情况吧,这次的试卷分析,老师想请你们共同参 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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