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职业教育培养目标:普遍性与特殊性的统一
作者姓名:蒋大平
作者单位:北京联合大学师范学院,北京,100011
摘    要:职业教育培养目标既有普遍性又有特殊性,科学的职业教育培养目标是普遍性与特殊性的辩证统一.文章分析了职业教育培养目标的特殊性与普遍性,并提出确立科学的职业教育培养目标应把握的三个原则.

关 键 词:职业教育  培养目标  特殊性与普遍性
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