可汗学院视频课程教学效果实践研究

可汗学院视频课程拥有众多在线学习者，其优质的课程资源、功能完善的网络教学平台为学生学习提供了极大帮助。选择我国西部经济欠发达地区的中学课堂开展教学实验，评测可汗学院视频课程在中学数学教学中的效果，并对可汗学院作为一种数学教学工具的利弊进行深入思考。研究发现，可汗学院的视频课程对于讲授简单概念很有效，但是对于较复杂的概念却效果一般；相较于传统课堂中教师的讲授，学生对可汗学院的课程更有兴趣。