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ACCESS程序设计对大学生逻辑思维能力的培养
引用本文:张新红.ACCESS程序设计对大学生逻辑思维能力的培养[J].人天科学研究,2014(9):186-188.
作者姓名:张新红
作者单位:河南大学软件学院,河南开封475000
摘    要:针对大学生逻辑思维能力培养问题,分析了大学生的思维现状与特点,阐述了利用程序设计潜移默化地促进学生逻辑思维能力提高的观点。将逻辑思维能力培养的理念贯穿到ACCESS程序设计课程的各个阶段,最终实现教育教学由传授知识到培养能力的转变。

关 键 词:ACCESS程序设计  逻辑思维能力  创新思维
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