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| 运用成就目标理论改善学生体育课学习动机的模式研究 | |
| 引用本文： | 陈天石,张涵劲.运用成就目标理论改善学生体育课学习动机的模式研究[J].体育学刊,1997(4). |
| 作者姓名： | 陈天石 张涵劲 |
| 作者单位： | 福建师范大学!福建福州350007 |
| 摘 要： | 本文运用教育心理学域中C．艾米斯（CardeAmes）关于课堂成就目标理论，结合学校体育教学特点，就影响课堂成就目标因素，提出在教学中应重视体育课堂结构的研究，重视影响学生行为取向的心理活动，使学生确立掌握性目标取向，改善学生学习动机的模式。 |
| 关 键 词： | 课堂成就目标 掌握性目标 动机模式 |
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