|
|||||
|
|
| 基于Blog的教育叙事促进教师专业发展的调查研究 | |
| 引用本文： | 张仙,黎加厚.基于Blog的教育叙事促进教师专业发展的调查研究[J].电化教育研究,2007(3). |
| 作者姓名： | 张仙 黎加厚 |
| 作者单位： | 云南农业大学现代教育技术中心 云南昆明650201(张仙)，上海师范大学教育技术系 上海200234(黎加厚) |
| 摘 要： | 基于Blog的教育叙事正成为教师教育的热点。许多一线教师利用基于Blog的教育叙事来促进其专业发展。但教师在使用的过程中,存在哪些问题?这是当前急需了解和掌握的。本文通过对基于Blog的教育叙事在常熟市研究型教师培训项目中的应用情况的调查和分析,对这一问题进行了探索和思考。 |
| 关 键 词： | Blog 教育叙事 教师培训 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |