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基于活动理论的网络学习活动设计——“现代教育技术”网络公共课活动案例
作者单位:
陕西师范大学新闻与传播学院 陕西西安710062
摘 要:
网络教育的蓬勃发展正在使越来越多的学习者参与其中,为了使网络学习更加有效,基于网络环境下的学习活动设计越来越受到重视。本文在活动理论的基础上,从网络环境下的学习活动视角出发,尝试对"现代教育技术"网络公共课的学习活动进行了分析和构建。
关 键 词:
活动理论
学习活动设计
教学系统
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