| 关于教学观念的一点思考 |
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| 引用本文： | 王国存. 关于教学观念的一点思考[J]. 苏州市职业大学学报, 2001, 12(4): 25-27 |
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| 作者姓名： | 王国存 |
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| 作者单位： | 苏州职业大学基础部 |
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| 摘 要： | 过去人们在提到教育现代化时,较多的是强调教育手段的现代化,比如是否装备了较为先进的教学仪器设备,是否建立了现代化的实验室,是否拥有宽敞明亮的教学大楼。当然这些硬件作为教育现代化的重要条件,对于教学质量的保证有重要作用。但硬件的现代化仅仅是教育现代化的一部分,教育现代化的内涵远不止这些。 现代教育学认为,教育现代化包括三个层面:一是教育的数量和规模的发展;二是教育制度层面上的现代化;三是教育价值、教育思想和教育观念的现代化。一、二被称为教育硬件现代化,三被称之为教育软件现代化,三个层面之间不一定存在必
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| 关 键 词： | 教学观念 教师主导性 学生主体作用 师生关系 课堂教学 |
Some thoughts about teaching concept |
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| Wan Guochun. Some thoughts about teaching concept[J]. Journal of Suzhou Vocational University, 2001, 12(4): 25-27 |
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| Authors: | Wan Guochun |
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| Keywords: | |
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