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| 运用联想教学 发展形象思维──“九义”小语教材第二册第11课《春风吹》教例评析 | |
| 作者姓名： | 史思之 |
| 摘 要： | 运用联想教学发展形象思维──“九义”小语教材第二册第１１课《春风吹》教例评析史思之【教例】教学目的：１．抓住“轻轻”、“细细”等词语，理解课文意思。２．了解春天的特点，激发学生热爱春天的感情，教育学生热爱劳动。３．有感情地背诵的课文。教学重点、难点：... |
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