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| 新课程理念背景下低年级数量关系教学的再认识 | |
| 引用本文： | 缪雨花.新课程理念背景下低年级数量关系教学的再认识[J].教育教学论坛,2012(29). |
| 作者姓名： | 缪雨花 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市外国语学校,江苏溧阳,213300 |
| 摘 要： | “数量关系”作为新课标实践中淡化的一个环节,老师们常常是避而远之,可随之而来的学生分析能力、逻辑思维能力的减弱又让不少老师私底下“亡羊补牢”,悄悄补充一定的课时.所以我们应该理直气壮地用新课标的理念来认识数量关系、教学数量关系,特别是低年级的数量关系的教学. |
| 关 键 词： | 数量关系 低年级 四则运算意义 概括与对比 |
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