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“补差”到底补什么——一个需要重新审视的问题
引用本文:陆利.“补差”到底补什么——一个需要重新审视的问题[J].教育科学论坛,2007(9):44-45.
作者姓名:陆利
作者单位:江苏省东海县山左口中心小学,222333
摘    要:这里的“补差”,指以教师的主动行为弥补“学困生”在学习中的不足或欠缺。但是笔者发现一个令人忧虑的现象,就是有的老师存“补差”过程中,由于压力过大、急于求成而急功近利、拔苗助长,不仅侵占了学生校内外所有能利用的时间,而且态度急躁、第一段]

关 键 词:“学困生”  急功近利  学习  教师  老师  校内  学生
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