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| 有效课堂应凸显环节优化 | |
| 引用本文： | 童文才.有效课堂应凸显环节优化[J].教育科学论坛,2007(8):30-31. |
| 作者姓名： | 童文才 |
| 作者单位： | 四川省峨眉山市教育科学研究室,614000 |
| 摘 要： | 课堂，是广大师生教与学的主阵地；课堂教学，是体现新课程理念的主要现场，是实施素质教育、提高教学质量的主渠道。小学数学课堂教学中要体现有效课堂．也就是要优化课堂教学．提高课堂教学实效。优化课堂教学的核心是优化课堂教学结构，只有优化课堂教学结构，才能真正提高课堂教学实效，以最少的时间和精力取得良好的教学效果。第一段] |
| 关 键 词： | 优化课堂教学 有效课堂 课堂教学结构 数学课堂教学 教学实效 新课程理念 素质教育 教学质量 |
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