机电一体化人才培养模式探讨

文章阐述了机电一体化的基本概念、知识结构要素和其包含的技术基础,以及机电一体化所涉及的诸多学科领域,在此基础上提出职业教育专业课程方案设置的设想。探讨了网络化、智能化、微型化的发展方向以及对人才的要求。以社会需求为目标,以就业为导向构建人才培养模式。实践证明,系统的理论教学与实践训练相结合,是培养学生机电一体化综合应用能力的重要途径。