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| 提高效率,让口语交际课成为语文教学一道亮丽的风景线 | |
| 引用本文： | 陈祥.提高效率,让口语交际课成为语文教学一道亮丽的风景线[J].新课程学习（社会综合）,2013(4). |
| 作者姓名： | 陈祥 |
| 作者单位： | 广东省汕头市濠江教育局教研室 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准》对九年义务教育阶段的“口语交际”提出总目标:“具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”.新中国成立以来,“听说”在我国历次颁布的小语教学大纲、课程标准中均占有一定地位,但实际教学效果却难以令人满意.语文教师应努力探索提高教学效率的方法,让学生喜欢上口语交际课,确实提高学生的口语交际能力. |
| 关 键 词： | 口语交际 教学效率 能力 |
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