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| 中职语文分层教学模式浅探--以《窦娥冤》为例 | |
| 作者姓名： | 于爱华 |
| 作者单位： | 江苏省高港中等专业学校 |
| 摘 要： | 中职生学习动机不强、学习水平不齐、学习兴趣不高,采用分层次教学能够针对学生个体间的差异,实施因材施教,激发学习兴趣,提升学生学习语文的主动性和自信心.以《窦娥冤》为例,具体阐述了分层次教学在中职语文课堂教学中的应用. |
| 关 键 词： | 分层次教学 多元智能理论 中职语文 |
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