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赣南语文课程资源的开发和利用
引用本文:唐群. 赣南语文课程资源的开发和利用[J]. 江西教育学院学报, 2008, 29(1): 121-123
作者姓名:唐群
作者单位:赣南师范学院文学与新闻传播学院,江西赣州,341000
基金项目:2006年赣南师范学院教改研究课题“客家文化与中学语文教学资源的拓展”之阶段性成果之一,编号:JG68
摘    要:课程资源是新一轮国家基础教育课程改革提出的一个重要概念,它包括素材性资源和条件性资源两大类。《语文课程标准》指出:“自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外的重要事件、学生的家庭生活,以及日常生活话题等,也都可以成为语文课程的资源。”赣南存着著名的自然景观,还有深厚的地方文化,我们应该充分利用本土文化资源,将本土文化里的有益成分引入语文教学,扩大中学语文的课程资源的源头,以促进语文教学的多样化和特色化。

关 键 词:语文  课程资源  本土文化  校本课程  客家文化
文章编号:1005-3638(2008)01-0121-03
修稿时间:2007-09-30

Development and Utilization of Chinese Course Resource in South Jiangxi
TANG Qun. Development and Utilization of Chinese Course Resource in South Jiangxi[J]. Journal of Jiangxi Institute of Education, 2008, 29(1): 121-123
Authors:TANG Qun
Affiliation:TANG Qun (School of Literarure and Journalism,Gannan Normal University,Ganzhou 341000, China)
Abstract:Course resource is an important concept in the new round of basic education reform,It includes material resource and condition resource.Chinese course standard points out:"Conditions of the people,important home and abroad events,student's home life,and daily life topics of conversation,cultural relics and historic sites,custom,also can become Chinese course resource".South Jiangxi has famous natural landscape,and has deep local culture.Therefore,we ought to fully utilize local culture resource,introduces beneficial components of the local culture into Chinese teaching,expanding middle school Chinese course resource headstream,to promote Chinese teaching diversification and features.
Keywords:Chinese course resource  local culture  school-based  Hakkas culture
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