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| 培养观察的兴趣——自然课观察能力培养浅谈(上) | |
| 作者姓名： | 刘显国 |
| 作者单位： | 四川省大竹县教研室 |
| 摘 要： | 兴趣是人才成长的起点。培养学生观察的兴趣,是培养观察能力的前提。在自然课教学中,如何培养学生的观察兴趣呢? 创设“悬念”,激发兴趣。如,观察鸟飞行的特点,教师可先给学生观察鸽子的标本,然后提问:“鸽子为什么能在高空翱翔?”这一悬念便能引起学生需要解疑的心理动机。这时,教师再引导学生观察鸽子的外形、骨骼、羽毛……,他们便能总结出鸽子的特征:①两只翅膀;②体外生有羽毛;③身体两头 |
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