在新课程改革背景下教师要有多元学科知识结构

在新课程改革背景下,教师要不断地构建适应时代教学需要的多元知识结构,形成一个包括普通文化知识、学科专业知识、教育专业知识、实践性知识等在内的多元的复合的知识结构。