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| 三十,你“而立”了吗——写给青年教师 | |
| 引用本文： | 董明,鲁志翔.三十,你“而立”了吗——写给青年教师[J].滁州职业技术学院学报,2014(4):1-1. |
| 作者姓名： | 董明 鲁志翔 |
| 作者单位： | 《滁州职业技术学院学报》编辑部 |
| 摘 要： | <正>三十而立,是孔子为人生发展划定的一种阶段性目标。也是衡量自立与小有建树与否的一个年龄界限。以一个本科生22—23岁毕业,到30岁也有6—7年的工作经历了,且也到了成家的上限年龄,要求"而立"隋理一一之中,符合人生规划的设定与追求。对于教师来说,年至三十,我们有没有"盘点"下,我们"而立"了吗?恐怕能够自信地做出肯定答复者并不多见。当然我们这里所强调的"而立"的内涵是特定的,主要是指教师在职业成长或专业发展上粗有所成。我 |
| 关 键 词： | 青年教师 人生规划 年龄界限 仰望星空 终其一生 职业成长 发展节奏 心教 在路上 缺乏时间 |
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